Entrada del colegio San Felipe por la calle Sacramento. Foto: José Luis Porquicho Prada.

Adelante denuncia el bloqueo de plazas en colegios públicos durante la escolarización en Cádiz

LA concejala Lorena Garrón señala que “el PP vuelve a castigar a la escuela pública mientras facilita el crecimiento de la concertada”

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El proceso de escolarización en Cádiz para el curso 2026-2027 continúa generando reacciones tras la denuncia inicial del sindicato USTEA. El grupo municipal Adelante Izquierda Gaditana (AIG) ha trasladado ahora sus críticas a la Junta de Andalucía, a la que acusa de bloquear plazas en colegios públicos durante el actual periodo de admisión, abierto hasta el 31 de marzo.

La formación vincula su denuncia al informe presentado por USTEA Cádiz, en el que se alertaba de irregularidades en la planificación educativa en Infantil y Primaria. Según Adelante, estas prácticas no son nuevas y se repiten desde hace años en la ciudad, afectando al funcionamiento de los centros públicos.

La concejala Lorena Garrón sostiene que la limitación de plazas en la red pública se produce incluso en situaciones en las que existe demanda suficiente o cuando se alcanza el máximo de alumnado permitido por aula.

A su juicio, esto impide la creación de nuevas unidades en colegios públicos, mientras que en la red concertada sí se autorizan ampliaciones de líneas educativas.

Desde la formación advierten de que esta dinámica puede provocar una pérdida progresiva de alumnado en los centros públicos, con efectos directos en su estabilidad.

Entre las consecuencias, señalan la reducción de grupos, el aumento de la carga por aula y el riesgo de recortes en unidades o profesorado. Además, apuntan que este proceso puede derivar en el cierre de centros, recordando casos anteriores en la ciudad.

Trato desigual

Adelante insiste en la existencia de un trato desigual entre la enseñanza pública y la concertada. Según su análisis, mientras se limita la oferta en la pública, se permite el crecimiento de centros concertados mediante la creación de nuevas unidades.

Este desequilibrio, sostienen, condiciona la elección de las familias durante el proceso de escolarización.

La formación ha reclamado a la Junta de Andalucía una revisión inmediata de la planificación educativa en Cádiz, así como medidas que garanticen una oferta suficiente de plazas en la red pública. El proceso de escolarización continúa abierto hasta el 31 de marzo, en una fase clave para la presentación de solicitudes por parte de las familias.

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