Cádiz detecta 90 casos de absentismo escolar este curso y refuerza la intervención en Secundaria
Cádiz cerró el curso 2025/2026 con 90 intervenciones relacionadas con el absentismo escolar y otras situaciones socioeducativas, siete más que el año anterior.
El balance presentado por la Comisión Municipal de Absentismo Escolar confirma que la mayor incidencia sigue concentrándose en la Educación Secundaria y refuerza la apuesta del Ayuntamiento por la detección temprana y la coordinación entre los centros educativos y los Servicios Sociales.
Según el informe presentado en la Comisión Municipal de Absentismo Escolar, del total de intervenciones realizadas durante el curso, 42 corresponden a absentismo escolar, 31 están vinculadas a otras problemáticas asociadas y 17 responden a diferentes situaciones de carácter sociofamiliar o educativo.
El documento señala que la mayor incidencia continúa registrándose en la Educación Secundaria, especialmente entre los 14 y los 16 años, una etapa que concentra el 64,86% de todos los casos atendidos.
El teniente de alcalde del Área de Desarrollo Social, Pablo Otero, destacó que el objetivo pasa por mejorar la detección en edades más tempranas para actuar antes de que las situaciones se cronifiquen, reforzando la prevención desde Primaria y el primer ciclo de ESO.
Durante el curso, 23 centros educativos derivaron casos al Servicio de Familia e Infancia, mientras que en un total de 33 colegios e institutos se registraron situaciones relacionadas con absentismo u otras problemáticas que requirieron intervención.
Las actuaciones se desarrollaron de forma coordinada entre Servicios Sociales, centros educativos, Policía Local mediante el programa Agente Tutor y diferentes entidades sociales. En 22 expedientes participaron agentes tutores realizando visitas domiciliarias, reuniones con las familias y labores de seguimiento.
El Ayuntamiento insiste en que muchas de estas situaciones tienen un origen complejo, donde influyen factores familiares, emocionales, sociales o problemas de adaptación al entorno escolar, por lo que las intervenciones se diseñan desde una perspectiva integral.
La Comisión también valoró positivamente el primer curso completo del programa Espacio de Intervención en la Escuela, implantado dentro de los propios centros educativos.
La evaluación destaca que el recurso ha mejorado la coordinación entre equipos directivos, profesorado y Servicios Sociales, facilitando la detección precoz de situaciones de riesgo y agilizando la intervención socioeducativa.
De cara al próximo curso, el Ayuntamiento pretende consolidar este programa, reforzar la coordinación institucional, estudiar medidas específicas para los casos de absentismo reiterado y mantener nuevas vías de colaboración con la Fiscalía de Menores cuando se agoten los recursos de intervención disponibles.
Imagen destacada: Reunión de la Comisión Municipal de Absentismo Escolar en el Ayuntamiento de Cádiz junto a una fotografía del acceso de alumnado a un centro educativo de la ciudad.