El CEP de Cádiz impulsa el hip hop como herramienta educativa para mejorar la expresión oral y escrita del alumnado
El periodista y productor audiovisual Juan Manuel Estudillo impartirá el curso ‘Aprender creando: Hip-Hop en el aula’, una formación práctica dirigida al profesorado de la enseñanza pública para integrar el rap, la poesía urbana y la creación audiovisual en el aprendizaje.
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El Centro del Profesorado (CEP) de Cádiz organiza el curso de formación ‘Aprender creando: Hip-Hop en el aula’, una actividad que propone incorporar la cultura hip hop y la poesía urbana a las aulas como herramientas para mejorar las competencias comunicativas, fomentar la creatividad y trabajar la educación emocional y la crítica social.
La formación será impartida por Juan Manuel Estudillo Hidalgo, periodista y productor audiovisual, conocido en el ámbito musical como Pishón, y se desarrollará en cuatro sesiones presenciales los días 20, 22, 27 y 29 de octubre, de 17:00 a 20:00 horas, en las instalaciones del CEP de Cádiz. El curso cuenta con una duración total de 12 horas y está dirigido al profesorado de los centros públicos.
La iniciativa parte de un reto habitual en el ámbito educativo: conectar los contenidos curriculares de Lengua y Literatura con los intereses y las formas de expresión de los jóvenes. Para ello, el hip hop se plantea como un recurso pedagógico que permite trabajar la escritura, la métrica, las figuras retóricas y la expresión oral desde un lenguaje musical cercano al alumnado.
Inscríbete en el curso ‘Aprender creando: Hip-Hop en el aula’ y descubre cómo utilizar el rap y la cultura hip hop como herramientas educativas en la enseñanza pública. Accede aquí al formulario de inscripción.
De la escritura de rap a la creación audiovisual
El curso tiene un carácter eminentemente práctico y participativo. El profesorado trabajará con ejercicios similares a los que podrá trasladar posteriormente a sus propias aulas, experimentando con la composición de letras, la interpretación musical y la producción de piezas audiovisuales.
Entre los contenidos previstos se encuentran la construcción de versos y estrofas, las técnicas de rima, los juegos de palabras y las figuras retóricas. También se abordarán elementos musicales como el ritmo, el compás, el flow y la interpretación vocal, además de las características de diferentes estilos del rap, como el Boom Bap, el Trap y el Drill.
La formación culminará con un laboratorio de creación en el que los participantes podrán desarrollar composiciones propias a partir de temáticas dirigidas o libres y elaborar un vídeo como resultado del proceso de aprendizaje.
El objetivo es que el profesorado adquiera recursos y metodologías activas para convertir el aula en un espacio de experimentación artística, donde el alumnado pueda mejorar su competencia comunicativa, desarrollar su capacidad de expresión y explorar sus emociones mediante la música.
El hip hop como herramienta de transformación social
La propuesta entiende el hip hop no solo como un género musical, sino también como una forma de expresión cultural con posibilidades educativas. A través de la escritura y la interpretación del rap, el alumnado puede abordar cuestiones relacionadas con sus experiencias, su entorno y la realidad social, al tiempo que desarrolla habilidades lingüísticas y creativas.
Juan Manuel Estudillo cuenta con experiencia en el desarrollo de talleres de rap en el ámbito educativo. Entre ellos destaca el trabajo realizado con alumnado de secundaria del IES Columela de Cádiz, donde impartió el taller ‘El hip hop como herramienta para la transformación social’. La experiencia dio lugar a la creación de la canción y el videoclip Por la pública, una pieza colectiva centrada en la importancia de la educación pública y del propio centro educativo.
Otro de los talleres impartidos fue en el Centro Comunitario Marco Marchioni, en la Zona Sur de Jerez de la Frontera. Tras cuatro sesiones, el alumnado, junto al personal docente, creó el videoclip 'Juntos':
Con ‘Aprender creando: Hip-Hop en el aula’, esta metodología se traslada ahora a la formación del profesorado, con el propósito de ofrecer herramientas que puedan adaptarse a distintas etapas y contextos educativos.