La Junta de Andalucía sigue investigando el acoso escolar en el IES García Armada de Jerez
La Delegación Territorial de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía en Cádiz informó que el protocolo de actuación abierto tras un supuesto caso de acoso escolar en el IES García Armada de Jerez sigue abierto y en curso.
Agresión en el centro enseñanza
El protocolo se inició el pasado 28 de septiembre, después de que un menor de 14 años atacase con un arma blanca a tres profesores y un compañero del centro escolar. El agresor fue detenido e internado posteriormente en un centro cerrado.
La Junta ha explicado que el protocolo de actuación dispone de 12 pasos a cumplir bajo la supervisión de la Inspección Educativa. La actuación desarrollada en el centro jerezano a través de este protocolo ha ido de forma paralela a las investigaciones que la Fiscalía realiza dentro del proceso judicial que se abrió desde el primer momento que se produjeron los hechos.
La administración educativa ha manifestado que, a través de la apertura de su propio protocolo de acoso escolar, atiende a la comunidad educativa en su competencia de restablecer la normalidad de los centros. Para ello, se han llevado a cabo medidas educativas y de concienciación, que inciden en el bienestar emocional del alumnado.
Entre estas medidas, se ha formado al profesorado en dinámicas de trabajo emocional y psicológico, que implicaban a tutores, equipo educativo y directivo en grupos de trabajo. Esto ha permitido la actuación de los profesionales del Programa de Bienestar Emocional de forma paralela al desarrollo normal de las clases.
Superar situaciones
"Restablecer la normalidad en los centros y arbitrar medidas educativas que favorezcan y ayuden a la comunidad educativa a superar situaciones que van contra la convivencia es el objetivo del protocolo, que arbitra medidas para actuar con programas como el de Bienestar Emocional, tal y como se hizo en el IES Elena García Armada", se indica en el comunicado comunicado.
Esta actuación se prolongó durante toda la semana de forma presencial, para detectar y actuar sobre cualquier evidencia de necesidad de atención psicológica o asesoramiento individualizado a alumnos y docentes. Finalizada esa semana presencial, los profesionales de Bienestar Emocional permanecen fuera del centro, pero activados por si en algún momento se requiere su presencia.
El protocolo de actuación de hizo con la colaboración de Salud Mental, a través de personal especializado en incidencias que tienen que ver con situaciones de violencia. Tanto familias como AMPA fueron informados de las estrategias a desarrollar en el hogar de cara a apoyar el trabajo realizado por docentes y profesionales de orientación educativa.