Escudo en tonos azules como predominante del JACE EuroBaelo.
Escudo de JACE EuroBaelo.

Los jóvenes del I.E.S. Baelo Claudia que están acercando Europa a las aulas desde Algeciras

Así es EuroBaelo, el proyecto del I.E.S. Baelo Claudia que conecta a la juventud andaluza con los valores europeos

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Un grupo de trece alumnos y alumnas de 4º de ESO del I.E.S. Baelo Claudia de la ciudad gaditana de Algeciras son en este curso un ejemplo de cómo la educación puede ser motor de transformación de tipo social.

Bajo el nombre EuroBaelo, los jóvenes desarrollan un proyecto dentro del programa  llamado JACE, que se trata de una iniciativa de la Junta de Andalucía que se sirve de promover la reflexión y la participación juvenil en torno a los valores fundamentales de la Unión Europea como son la convivencia, la diversidad y la cooperación.

El programa JACE nació con el propósito de acercar la idea de Europa a los jóvenes andaluces de una forma que sea práctica y cercana.

Lejos de limitarse a la teoría, fomenta que el alumnado elabore propuestas propias, conectando su entorno local con la realidad europea.

En ese marco, los estudiantes del I.E.S. Baelo Claudia han concebido EuroBaelo como un espacio para aprender, comunicar y transformar, demostrando de esta forma que las aulas pueden ser laboratorios de ciudadanía activa.

El proyecto analiza los valores europeos pero también los jóvenes buscan traducirlos en acciones concretas y comprensibles para sus iguales. EuroBaelo pretende hablar el mismo idioma que la juventud.

Para todo ello utilizan herramientas de comunicación actuales como Instagram, TikTok o Facebook, donde el grupo comparte sus avances y contenidos bajo el nombre “EuroBaelo”.

A través de estos canales, aspiran a construir un espacio de diálogo y participación que enlace bien los valores europeos con la vida cotidiana de los adolescentes.

El lema “Unida en la diversidad”, emblema de la Unión Europea, se convierte en el eje central del trabajo.

Para los alumnos y alumnas, la diversidad no es solo un principio institucional, sino una realidad diaria que se vive en las aulas, en los barrios y en las redes sociales.

Visión de EurBaelo en Algeciras

En su visión, la pluralidad cultural, lingüística y social debe entenderse como una oportunidad de aprendizaje mutuo y no como una barrera. Con esa idea, el grupo desarrolla materiales y actividades que invitan a reflexionar sobre la convivencia y el respeto, adaptando el discurso europeo a un lenguaje sencillo, visual y participativo.

EuroBaelo busca también romper los límites del aula. Los estudiantes insisten en que el proyecto debe tener impacto social y trascender el ámbito escolar.

Para ello, planifican acciones de difusión que incluyen talleres, vídeos divulgativos, encuestas y encuentros abiertos a otros jóvenes de Algeciras.

Esta proyección pública responde a una convicción clara: la educación no solo forma personas, también construye comunidad.

El equipo reconoce el valor del apoyo de los medios de comunicación y de las instituciones locales para amplificar el mensaje. Consideran que la visibilidad es esencial para que las iniciativas juveniles ganen fuerza y se mantengan en el tiempo.

De ahí que EuroBaelo se presente no solo como un proyecto educativo, sino como una propuesta de cooperación entre la escuela, la sociedad y las administraciones.

A lo largo del curso, el grupo documenta su proceso de trabajo, reflexiones y aprendizajes, con el objetivo de crear un legado que inspire a otros centros andaluces.

En sus reuniones, los jóvenes subrayan la necesidad de una Europa más cercana, participativa y solidaria, donde la juventud tenga un papel activo en la toma de decisiones.

Su visión coincide con la estrategia europea de fomento de la participación juvenil, que promueve proyectos donde los adolescentes sean protagonistas del cambio.

EuroBaelo se afianza de esta forma como un ejemplo inspirador de educación en valores y ciudadanía europea.

Este grupo de jóvenes de Algeciras demuestra que la construcción de Europa no solo se decide en las instituciones de Bruselas o Estrasburgo, es posible hacerlo en las aulas, en las que cada conversación y cada idea contribuyen a una sociedad más unida, consciente y comprometida con el futuro común.