Más de 220 jóvenes participan en Rota en un programa para prevenir nuevas adicciones entre adolescentes
Servicios Sociales impulsa en Rota la prevención de nuevas adicciones entre más de 220 alumnos de Secundaria
La Delegación de Servicios Sociales de Rota ha culminado durante este segundo trimestre un programa preventivo centrado en la detección y sensibilización sobre las llamadas adicciones comportamentales, una problemática cada vez más presente entre adolescentes y jóvenes.
La iniciativa, incluida dentro de la Oferta Educativa Municipal, ha contado con la participación de 221 estudiantes de 2º de ESO pertenecientes a los centros IES Arroyo Hondo, IES Astaroth, Colegio Pozo Nuevo y Salesianos, consolidándose como una de las acciones formativas impulsadas por el Ayuntamiento en materia de bienestar juvenil.
Una iniciativa enfocada en los nuevos riesgos de la adolescencia en Rota
El programa ha sido diseñado con el propósito de alertar a los jóvenes sobre conductas que pueden generar dependencia sin necesidad de estar vinculadas al consumo de sustancias.
En este sentido, desde Servicios Sociales se ha trabajado para que el alumnado comprenda que existen hábitos cotidianos aparentemente normalizados que, llevados al extremo, pueden convertirse en comportamientos perjudiciales para la salud mental, emocional y social.
La formación ha sido impartida por personal técnico especializado de la Delegación municipal, que ha desarrollado sesiones de una hora de duración con cada grupo participante.
Durante estos encuentros se ha apostado por una metodología dinámica, participativa e interactiva, buscando que los estudiantes no solo recibieran información, sino que también reflexionaran activamente sobre su comportamiento diario y el impacto que determinadas conductas pueden tener en su vida personal.
La propuesta educativa ha permitido trasladar al alumnado un mensaje preventivo adaptado a su realidad cotidiana, abordando problemáticas que forman parte de su entorno más cercano y que cada vez afectan a edades más tempranas.
Redes sociales, móvil o compras: las adicciones sin sustancias que preocupan a los roteños y roteñas
Entre los principales contenidos tratados durante el programa se ha profundizado en la identificación de diversas adicciones comportamentales que actualmente generan una creciente preocupación en el ámbito educativo y familiar.
De esta forma el alumnado ha recibido información sobre riesgos asociados a la ludopatía, la adicción a las compras compulsivas, el uso excesivo del teléfono móvil, la dependencia de las redes sociales o el consumo abusivo de pornografía.
Asimismo, también se han abordado otros trastornos vinculados con la obsesión por el rendimiento y la imagen personal, como la adicción al trabajo o al estudio, determinados problemas relacionados con la alimentación o la vigorexia.
El objetivo ha sido ofrecer una visión amplia de todas aquellas conductas que pueden derivar en dependencia y alterar el bienestar integral de quien las padece.
Uno de los aspectos fundamentales trabajados en estas sesiones ha sido explicar al alumnado cómo estas conductas activan en el cerebro mecanismos muy similares a los que generan las adicciones tradicionales.
De este modo, los jóvenes han podido entender que, aunque no exista una sustancia de por medio, el impacto psicológico y emocional puede llegar a ser igualmente grave cuando se pierde el control sobre determinados hábitos.
Educación emocional como herramienta de prevención
Más allá de la identificación de conductas de riesgo, el programa también ha puesto el foco en el origen emocional que suele esconderse detrás de muchas de estas dependencias.
Según se ha trasladado durante la formación, en numerosas ocasiones estas conductas aparecen como una vía de escape ante problemas emocionales, estrés, ansiedad, inseguridad o dificultades para gestionar conflictos personales.
Por ello, la acción formativa ha incorporado herramientas orientadas a fortalecer competencias personales entre los adolescentes, trabajando aspectos como la autoestima, el autocuidado, la gestión emocional, la toma de decisiones responsables y la resolución de conflictos.
La finalidad es que los jóvenes desarrollen recursos propios que les permitan afrontar situaciones complejas sin recurrir a hábitos perjudiciales como vía de evasión.
Con este programa, el Ayuntamiento de Rota refuerza su apuesta por la prevención desde edades tempranas, promoviendo una educación integral que no solo atiende al ámbito académico, sino también al desarrollo emocional y social del alumnado.
Desde la administración local destacan que este tipo de actuaciones resultan fundamentales para anticiparse a problemáticas emergentes que afectan cada vez más a la juventud y para seguir dotando a los estudiantes de herramientas útiles con las que afrontar de forma saludable los problemas -grandes o pequeños- de su día a día.