Ustea denuncia la cancelación de las estancias en Alemania para el profesorado bilingüe de alemán
El sindicato denuncia que la Junta anuló el programa de inmersión lingüística después de abrir la convocatoria y recibir las solicitudes del profesorado
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El sindicato Ustea ha denunciado la decisión de la Junta de Andalucía de cancelar las estancias de inmersión lingüística en Alemania dirigidas al profesorado bilingüe de alemán de los centros públicos andaluces, después de que la convocatoria ya hubiera sido publicada y los docentes interesados hubieran podido presentar sus solicitudes.
La organización sindical considera inadmisible que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional pusiera en marcha el procedimiento, estableciera un plazo para participar y, posteriormente, dejara sin efecto las plazas previstas para esta especialidad.
Según denuncia Ustea, el profesorado afectado había preparado la documentación necesaria para optar a unas estancias formativas de dos semanas en Alemania durante el periodo estival. Sin embargo, una resolución posterior anuló las plazas correspondientes a lengua alemana.
El sindicato sostiene que esta situación evidencia una falta de previsión administrativa, ya que los posibles problemas de gestión deberían haberse resuelto antes de publicar la convocatoria y generar expectativas entre los docentes.
Críticas por el trato al profesorado de alemán
UStea también habla de agravio comparativo respecto al profesorado de inglés y francés, cuyas estancias de inmersión lingüística sí han continuado desarrollándose. Para la organización, la especialidad de alemán vuelve a quedar en una posición de desventaja dentro de la formación permanente del profesorado bilingüe.
El sindicato reclama a la Consejería que explique públicamente los motivos de la cancelación, asuma responsabilidades y adopte medidas para que futuras convocatorias cuenten con todas las garantías administrativas necesarias antes de ser publicadas.
Ustea pide además que se articulen medidas de compensación para el profesorado que presentó su solicitud y que se garantice el acceso en igualdad de condiciones a programas de inmersión lingüística para la especialidad de alemán.
La organización defiende que la educación pública bilingüe necesita una apuesta real por la formación continua del profesorado y critica que la improvisación administrativa termine recayendo sobre quienes sostienen estos programas en los centros públicos andaluces.